Kandideerimine mänguterapeudi väljaõppesse on alanud!

NB! Sellest aastast on väljaõpe paari kuu võrra pikem, kuid seeläbi annab ka põhjalikumad oskused! Kohtume koolitusel!

Uue väljaõppekoolitusega alustame 7. mail 2026 aastal.

“Sirli ja Emma on üksteist täiendav tandem, kes loovad turvalise ja hoitud ruumi õppimiseks”.
Mänguterapeut Diana

Komplekteerime kursuse laekunud dokumentide (ja vajadusel vestluse) baasil kuu aega kuni kolm nädalat enne kursuse algust.

NB! KOOLITUSTSÜKLID TOIMUVAD NII NÄDALA SEES KUI NÄDALAVAHETUSEL! Enne koolitusele registreerumist ole kindel, et tööandja võimaldab Sul tööpäevadel koolitusel osaleda. Kui õpid samal ajal veel mõnes teises koolis või plaanid minna mujale õppima, siis koolitusele registreerudes ole kindel, et sinu graafikud võimaldavad mänguteraapia koolitusel osaleda ja õppes ettenähtud iseseisvat tööd teha.

Üldinfo kursuse kohta
Mänguterapeut on lastega tegelev terapeut, kelle põhitööriistaks lapsega tegelemisel on mäng. Mänguterapeudi I astme väljaõppekoolitus annab laialdased baasteadmised ja põhitööriistad mänguterapeudina tööle asumiseks.

Kellele on kursus mõeldud?
Mänguterapeudi õppesse on võimalik astuda kõigil huvilistel, kellel on kõrgharidus erialal, mis on seotud lastega (nt sotsiaaltöötaja, lasteaiaõpetaja, õpetaja, psühholoogi vm.) või kellel on lisaks mõnel muul erialal kõrgharidus ja sellele lisaks läbitud mõni muu lastega töötava spetsialisti väljaõpe või lisaks kõrgharidusele olemas kogemus lastega töötamisel.

Mida on vaja kooli astumiseks?
Mänguterapeudi õppesse astumiseks on vaja esitada vabas vormis avaldus, elulookirjeldus (CV), kooli õppima asumise motivatsioonikiri ning koopia kõrgkooli lõputunnistusest ja vajadusel lastega seotud lisaväljaõppe lõputunnistusest. Motivatsioonikirja võid asendada mõne muu meediumiga, mille kaudu enda motivatsiooni mänguterapeudiks saamisel näidata. Vajadusel kutsutakse kooli astuja vestlusele. Kooli astujaga sõlmitakse leping.

Kursuse eest tasumine

NB! Algavast koolitusest alates on õppekava mahukam ja auditoorse töö tsükleid toimub rohkem kui varasematel õppegruppidel. Lisandunud on 2 õppetsüklit.

Kursuse kogumaksumus on 5075 €. Õppemaksu tasutakse igakuiselt (203 EUR tsükkel). Õppemaksu hind sisaldab käibemaksu. Soovi korral on võimalik õppemaks tasuda ka korraga. Õppemaks on terviksumma kogu õppe läbimise eest. Õppemaks tuleb tasuda ka siis, kui mõnes õppetsüklis mingil põhjusel ei saa osaleda. Kursus kestab kokku 30 kuud (25 auditoorse töö tsüklit + iseseisev töö). Kursuse eest esitatakse esimene arve vahetult enne koolituse algust OÜ Sirante poolt (Eesti Mänguteraapia Akadeemia).

Õppevorm ja -maht
Mänguterapeudi õppevorm on täiendõpe. Õppe maht on 743 tundi (28,42 EAP), sellest iseseisvat tööd 337 tundi. Õpe koosneb nii auditoorsest kui iseseisvast tööst ning superviseeritud praktikast. Õppetöö kestel tuleb pidada päevikut iseenda arengu kohta, esitada mänguteraapiat käsitlevate allikate põhjal koostatud kursusetöö, videosalvestus koos selle analüüsiga ühest teraapiaseansist ning seitse juhtumi analüüsi. Kursuse õppeplaan on toodud välja allpool.

Auditoorne õppetöö toimub reeglina üks kord kuus ja kestab kaks päeva korraga.

Kursus on praktilise suunitlusega ning õppimine on kogemuslik, toimudes läbi isikliku kogemuse. Ingliskeelsed tsüklid on tõlkega eesti keelde. Õppekava leiad siit.

Kus kursus toimub?
Koolitus toimub Tartus aadressil Kalevi 108

KORDUMA KIPPUVAD KÜSIMUSED

Mis saab siis, kui ma ei saa mõnel koolitustsüklil osaleda? Kui mingil põhjusel jääb mõni tsükkel vahele (nt haigestumise tõttu), siis saab need tsüklid järele teha aasta hiljem uue grupiga.

Kas on võimalik koolitusel osaleda ka interneti teel? Koolitusel ei ole võimalik osaleda interneti teel. Koolitus ei toimu teoreetiliste loengute baasil, vaid on praktilise suunitlusega. Et omandada mänguterapeudina töötamiseks vajalikud oskused, tuleb õppe käigus osaleda grupitöödes, teha läbi teraapiaseansse ja muid praktilisi tegevusi. Olles kohal koolitusel füüsiliselt, saad võtta sellest maksimumi ning ennast teistest igapäevatoimetustest välja lülitada.

Kas kool saab väljastada tõendi, mille alusel küsida tööandjalt õppepuhkust? Kool saab soovi korral väljastada Teile tõendi koolis õppimise kohta. Õppepuhkuse andmise osas rääkige läbi enda tööandjaga. Täpsemalt saab lugeda õppepuhkuse andmise kohta täiskasvanute koolituse seadusest, abiks võib olla selle ja selle artikli lugemine.

Kas ma saan koolitusel osaleda nii, et võtan kaasa enda lapse? Koolitus on mõeldud täiskasvanutele ja koolitusel ootab osalejat ees palju praktilisi tegevusi, s.h. teraapiaseansside läbiviimise harjutamine. Lapsega koos nendes osaleda ei saa ja täiskasvanu järelvalvega hoiuruumi meil lastele ei ole. Kui sul on väike laps ja tahad kursusel osaleda, kuid lapsehoidu tundub selleks ajaks raske organiseerida, siis lükka koolitusega liitumine edasi sellesse aega, kui saad juba mugavalt ja stressivabalt laste kõrvalt õppima tulla. Meie plaanime pakkuda mänguterapeudi väljaõppekoolitusi veel palju aastaid ning oleme sinu jaoks olemas ka tulevikus. Kas võin koolitusele kandideerida, kui mul puudub kõrgharidus või kui see on olemas, kuid pole lastega seotud valdkonnas ning puudub ka lastega seotud töökogemus? Kõik huvilised võivad koolitusele kandideerida, kuid kandideerimine ei taga kohta koolitusel. Kui sul puudub kõrgharidus, siis võid kandideerida, kuid tõenäosus kooli õppima saada on väike, sest õppima soovivad tulla paljud, kellel on kõik nõutavad eeltingimused töötamiseks täidetud. Kui peaks juhtuma, et sinu töökogemus lastega ja motivatsioonikiri kaalub üle kõrghariduse puudumise ja sa pääsed õppima, siis pead arvestama sellega, et tulevikus võib sul olla raskem leida endale mänguteraapia valdkonnas tööd, kui erialal töötamise nõudeks on kõrghariduse olemasolu. Kui sul on kõrgharidus olemas, kuid see pole erialane ja puuduvad ka lastega töötamise kogemused, siis jääb sinu ainsaks “vahendiks”, mille abil teiste kandideerijate seast silma paista, sinu motivatsioonikiri. Kui mul pole kogemust lastega töös või vastavat kõrgharidust, siis kus võiksin töötada või mida õppida, et kooli kandideerida? Soovime, et läbitud koolitused või töökohad oled valinud ise vastavalt enda soovidele ja praktilisele vajadusele, sest pole ühtegi kindlat koolitust, väljaõpet või töökohta, mille läbimine garanteerib koha kursusel. Oleme kindlad, et kui armastad lapsi ja soovid nendega töötada või neid aidata, siis leiad enda jaoks nii õiged koolitused kui töökohad ja kui ühel hetkel nende baasil kooli õppima kandideerid, näeme muuhulgas selles ka sinu motivatsiooni lastega teisel tasandil (mänguterapeudina) töötamiseks.

Lisainfo
Lisainformatsiooni saab telefonil +372 501 1912 või saates e-kirja aadressil sirli@tervisekool.ee.

Mänguterapeudi õppesse astumiseks vajalikud dokumendid tuleb saata aadressil Tartu, Kalevi 108 või e-posti aadressil sirli@tervisekool.ee. Dokumentide vastuvõtmine lõpeb 5. aprillil 2026.

Kui olete kursusele registreerunud ning õppetöö kuupäevades toimub muutusi, siis teavitame teid sellest aegsasti. Inglismaa lektorite kursuste ajakavas võib toimuda jooksvalt muutusi sõltuvalt muutustest lennuplaanides. Muutustest teavitame võimalikult operatiivselt.

Koolituse õppeplaan

Koolituse toimumise kuupäevad alates augustikuust kuni aasta lõpuni selguvad hiljemalt aprillikuus.

I tsükkel
7.-8. mai 2026

Sissejuhatus mänguteraapiasse. Mänguteraapia koht erinevate terapeutiliste lähenemiste hulgas, näidustused selle kasutamiseks. Erinevus terapeutilise mängu ja meelelahutusliku mängu vahel. Terapeutilised oskused. Mänguterapeudi tööriistad. Mänguterapeutiliste tööriistade kasutamine – sissejuhatus erinevatesse tehnikatesse (käpiknukud jt). Mänguteraapia ajalugu ja sobitumine Eesti teraapiamaastikule.

II tsükkel
4.- 5. juuni 2026

Lapse areng. Lapse arengu eripärad ja nende seos mänguteraapiaga. Psühhoteraapia ja selle eesmärk. Terapeudi väärtushinnangud. Terapeutilise suhtlemise alused I. Lapse motiveerimine, lapsega suhtlemise alused.

III tsükkel
17.-18. august 2026

Terapeutilise suhtlemise alused II. Mänguterapeutliste suhtlemistehnikate praktika. Eesmärkide seadmine mänguteraapias. Mina kui terapeut, minu isikuomadused ning nende mõju teraapiaprotsessile.

IV tsükkel
september 2026

Hüperaktiivsus ja mänguteraapia.

V tsükkel
oktoober 2026

Viha ja mänguteraapia

VI tsükkel
november 2026

Kaotus, lein ja mänguteraapia. Lapsepõlve trauma.

VII tsükkel
detsember 2026

Väärkohtlemine ja mänguteraapia.

VIII tsükkel
jaanuar 2027

Laps ja haigus ning mänguteraapia. Haigusega toimetulek.

IX tsükkel
veebruar 2027

Liivakasti kasutamine teraapias. Savi ja voolimismassi kasutamine terapeutilisel eesmärgil.

X tsükkel
märts 2027

Terapeutilised kaardid ja nende kasutamine mänguteraapias. Joonistused ja projektiivtestid mänguteraapias.

XI tsükkel
aprill 2027

Kursusetööde esitlus.

XII tsükkel
mai 2027

Terapeutilise suhtlemise alused III. Mänguteraapia filmi vaatamine ja analüüs.

XIII tsükkel
juuni 2027

Suhtlemine perekonnaga. Kliendi roll perekonnas.

XIV tsükkel
august 2027

Suhtlemine probleemsete klientidega, enesekehtestamine, läbipõlemise ennetamine. Lastekaitse.

XV tsükkel
september 2027

Enesevigastamine ja mänguteraapia.

XVI tsükkel
oktoober 2027

Lapsendamine ja mänguteraapia. Kiindumushäire.

XVII tsükkel
november 2027

Terapeutilise suhtlemise alused IV. Praktilised harjutused. Teemade äratundmine mänguteraapias.

XVIII tsükkel
detsember 2027

Sotsiaalsete oskuste õpetamine.

XIX tsükkel
jaanuar 2028

Tants, muusika ja liikumine mänguteraapias.

XX tsükkel
veebruar 2028

Lugude jutustamine, sümbolite ja mandalate kasutamine.

XXI tsükkel
märts 2028

Lapseea söömishäired. Sensoorne ja selektiivne jt söömishäired. Mänguterapeutiline lähenemine lapseea söömisprobleemidele.

XXII tsükkel
aprill 2028

Autism ja mänguteraapia

XXIII tsükkel
mai 2028

Legode ja lauamängude kasutamine mänguteraapias.

XXIV tsükkel
juuni 2028

Maskid, käpiknukud ja rollimängud mänguteraapias.

XXV tsükkel
august 2028

Lõpetamine. Arvestus.

LEKTORID

Sirli Kivisaar (Eesti), CV
Koolituse teine põhilektor Sirli Kivisaar on suhtlemistreener ning psühhoterapeut. Ta on läbi viinud koolitusi nii lastele kui ka täiskasvanutele ning juhtinud riskirühma laste tugigruppe. Vaata täpsemat infot siit.

Emma Moat (Inglismaa)
Kursuse põhilektor Emma Moat on õpetaja haridusega mänguterapeut, kes on lastega töötanud koolides, kodudes ja mitmetel koolitusseminaridel. Emma koduleheküljega saab tutvuda siin.

David Moat (Inglismaa), CV
David on kogenud psühhoterapeut, kes on töötanud vaimse arengu mahajäämuse, autismi ja Aspergeri Sündroomiga inimestega juba üle 25 aasta. Ta on pidanud loenguid nii Inglismaal kui Iirimaal ning on kirjutanud mitu autismialast raamatut.

Signe Viira (Eesti), CV
Signe on kogenud mänguterapeut, MTÜ Eesti Mänguterapeutide Assotsiatsiooni asutajaliige ja juhatuse liige.

Olga Luptova (Eesti), CV
Olga on psühholoog-nõustaja, mänguterapeut, koolitaja ja projektijuht.